——記楊林小學(xué)青春期講座

2020年10月20日下午，應(yīng)瑤海區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站的邀請(qǐng)，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，徽韻心理咨詢(xún)部主任胡君玲老師，來(lái)到楊林小學(xué)，為學(xué)校五六年級(jí)約200名學(xué)生開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“青春期性心理講座”的專(zhuān)題心理講座。

世衛(wèi)組織將10-20歲的階段定義為青春期，女孩們通常在9-11歲進(jìn)入青春期，男孩在11-13歲進(jìn)入青春期?，F(xiàn)在講臺(tái)下坐著的這些男孩女孩們，正在逐步的邁入青春期這個(gè)未知的世界中，而今天的心理講座，則是領(lǐng)著孩子們一起摸索，讓孩子對(duì)正在到來(lái)的未來(lái)有所準(zhǔn)備。

“你認(rèn)為青春期是什么？”

胡老師向在場(chǎng)的所有楊林小學(xué)學(xué)生拋出這個(gè)問(wèn)題，有的孩子說(shuō)是身體快速發(fā)展的階段，有的學(xué)生說(shuō)是開(kāi)始想要談戀愛(ài)的階段，也有同學(xué)回答說(shuō)這是一個(gè)由孩童邁向成人的階段。

說(shuō)到青春期人們會(huì)在腦中浮現(xiàn)許許多多引人注目的關(guān)鍵詞：“叛逆”、“早戀”、“學(xué)習(xí)”、“發(fā)育”……但這些都可以歸類(lèi)在“過(guò)渡階段的表現(xiàn)”這個(gè)條目里。這些被貼在孩子身上的標(biāo)簽，正是他們?cè)谔剿髯约旱挠珊⒆拥匠扇说牡缆?。在今天的講座當(dāng)中，胡老師從人際交往、學(xué)習(xí)生活等方面與孩子們共同探討了他們所遇到的問(wèn)題和可行的解決方法，幫助孩子們排憂(yōu)解難的同時(shí)，讓孩子們意識(shí)到自己在成長(zhǎng)的道路上有人陪伴，并不孤單。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，所以教育孩子也不能只依據(jù)一家之言，我們無(wú)法指出什么是孩子最正確、對(duì)孩子最好的路，但我們可以用自己的關(guān)懷和陪伴與孩子一同去走出只屬于他自己的路。

     徽韻心理秉持“服務(wù)社會(huì)大眾，傳播心理健康”的理念為長(zhǎng)期為中小學(xué)、高校、企事業(yè)單位開(kāi)展各類(lèi)團(tuán)體心理活動(dòng)，有需要請(qǐng)聯(lián)系徽韻心理培訓(xùn)部：0551-63511249  18856986493 王老師