——記桂花園學(xué)校（西區(qū)）學(xué)生心理團(tuán)輔

2020年6月18日下午，應(yīng)高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站的邀請(qǐng)，國家三級(jí)心理咨詢師，徽韻心理咨詢部主任王敏老師，來到合肥市桂花園學(xué)校西區(qū)，為學(xué)校28名學(xué)生開展了一場主題為“心晴 每一天”的主題情緒管理心理團(tuán)輔，幫助學(xué)生們宣泄情緒，認(rèn)識(shí)情緒，用更好的狀態(tài)去面對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活。

情緒是智能生物的特征之一，是我們?nèi)祟愒诿鎸?duì)不同刺激時(shí)的正常表現(xiàn)。情緒從我們呱呱落地時(shí)就產(chǎn)生，并隨著我們的成長而逐漸復(fù)雜和富有變化。

在今天的心理團(tuán)輔中，王老師從一個(gè)電影片段出發(fā)，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入奇妙的情緒世界，通過影像來傳達(dá)情緒產(chǎn)生的方式，以及其對(duì)我們產(chǎn)生的影響。通過這種易于接受的形式，同學(xué)們既學(xué)習(xí)到了知識(shí)，又追加獲得了快樂的情緒。

王老師告訴同學(xué)們，情緒不是一成不變的，我們不會(huì)一整天都快樂，也不會(huì)一整天都悲傷；不同的情緒會(huì)悄然而至，也會(huì)像只小貓一樣躡手躡腳的溜走，而我們要做的就是如何能夠用合適的方法來對(duì)待這些不同的情緒?；顒?dòng)到這，王老師將話語權(quán)交給這些孩子們，作為小學(xué)生情緒問題產(chǎn)生的本體，這些小人兒也必然有最好的解決辦法，我們要相信孩子們有力量和資源去解決問題。果不其然，座位上的這些小學(xué)生們紛紛舉起自己的手，熱心的為其他同學(xué)的問題獻(xiàn)言建策，雖然有些建議讓人不禁哈哈一笑，但也有許多回答蘊(yùn)含著我們成年人想不到的智慧。

這世上沒有翻越不了的高山，也沒有趟不過的江河，只要我們能夠看到問題、了解問題并充分的想法，問題總是能夠解決的。希望同學(xué)們?cè)?/span>今后的時(shí)間里能夠更加積極的去面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活，再見時(shí)我們都會(huì)是更好的模樣！

    徽韻心理秉持“服務(wù)社會(huì)大眾，傳播心理健康”的理念為長期為中小學(xué)、高校、企事業(yè)單位開展各類團(tuán)體心理活動(dòng)，有需要請(qǐng)聯(lián)系徽韻心理培訓(xùn)部：0551-63511249  18856986493 王老師