——記高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站校園心理系列活動(dòng)

2020年10月14日下午，應(yīng)高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站的邀請(qǐng)，國(guó)家三級(jí)心理咨詢師，徽韻心理咨詢部主任王敏老師，來(lái)到楓林路學(xué)校，為學(xué)校41名六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“用愛(ài)架起溝通的橋”的主題親子關(guān)系心理團(tuán)輔，幫助同學(xué)們更好的了解父母和自己，用更好的方式一起成長(zhǎng)。

成人總是會(huì)感嘆生活不易，認(rèn)為最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光在孩童時(shí)期；但放眼現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)生活，其實(shí)并不輕松，家長(zhǎng)和孩子在不同的層面辛苦勞累以求進(jìn)步而已。六年級(jí)的孩子正處于小升初的關(guān)鍵時(shí)期，加上青春期的到來(lái)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際、自我發(fā)展等方面都進(jìn)入到一個(gè)陌生的情境當(dāng)中，孩子也會(huì)以新的眼光來(lái)審視與父母之間的關(guān)系。

面對(duì)六年級(jí)的孩子，語(yǔ)言溝通的效果有限，游戲在此時(shí)就是一種很好的溝通的方式。在今天的團(tuán)輔活動(dòng)當(dāng)中，王老師充分考慮孩子們的身心發(fā)展特點(diǎn)，從宣泄與放松、認(rèn)識(shí)與感悟、溝通與表達(dá)三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展這次親子關(guān)系活動(dòng)。活動(dòng)的最后，王老師讓孩子們?cè)诩埳蠈?xiě)下自己想對(duì)父母說(shuō)的話，然后再帶回去給家長(zhǎng)閱讀。雖然不知道有多少人會(huì)這樣做，但今天的活動(dòng)一直在告訴孩子：與父母溝通還有許多語(yǔ)言之外的其他方式。

每個(gè)孩子的身上都帶著自己父母的印記，今天的活動(dòng)家長(zhǎng)們雖未到場(chǎng)，但在另一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)他們一直在參與其中。來(lái)日方長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)們能夠放慢一些腳步，更加細(xì)心、耐心一些，用愛(ài)陪著孩子去走更遠(yuǎn)的路。

徽韻心理秉持“服務(wù)社會(huì)大眾，傳播心理健康”的理念為長(zhǎng)期為中小學(xué)、高校、企事業(yè)單位開(kāi)展各類團(tuán)體心理活動(dòng)，有需要請(qǐng)聯(lián)系徽韻心理培訓(xùn)部：0551-63511249  18856986493 王老師