2020年8月11日—14日，徽韻心理邀請(qǐng)心理拓展高級(jí)培訓(xùn)師、中國(guó)心理拓展教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)羅家永老師，來肥開展為期四天的心理拓展實(shí)操技術(shù)（高級(jí)班）專項(xiàng)技能培訓(xùn)。

心理拓展是團(tuán)體心理輔導(dǎo)與拓展訓(xùn)練的有機(jī)融合，廣泛應(yīng)用在人際交往、壓力緩解、學(xué)校心理教育、大課間活動(dòng)、中小學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)、夏冬令營(yíng)、親子活動(dòng)、企事業(yè)員工培訓(xùn)、單位工會(huì)活動(dòng)中。

相較于其他心理培訓(xùn)，實(shí)操性是心理拓展培訓(xùn)的鮮明特色之一，學(xué)員們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)體驗(yàn)后可以直接應(yīng)用到自己的相關(guān)工作中。在這期的心理拓展培訓(xùn)中，羅老師將課程分為條理清晰的五大板塊：《快樂合作幸福成長(zhǎng)》心理拓展體驗(yàn)、八類心理拓展游戲的體驗(yàn)與解析、心理拓展游戲的實(shí)操督導(dǎo)、心理拓展活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)、心理拓展活動(dòng)的注意事項(xiàng)。通過體驗(yàn)與實(shí)踐相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式幫助學(xué)員們更好的理解和使用在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并快速有效的應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中去；同時(shí)羅老師還鼓勵(lì)學(xué)員們對(duì)現(xiàn)有活動(dòng)進(jìn)行發(fā)散思考，通過對(duì)活動(dòng)含義的不同探討方向進(jìn)行變式，發(fā)展出具有自己個(gè)人特色的、適用不同人群的活動(dòng)，真正將課堂所學(xué)內(nèi)化為自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

羅家永老師從事心理拓展18年以來已在全國(guó)開展過上千場(chǎng)活動(dòng)，開展過各種活動(dòng)主題、面對(duì)過不同人群、應(yīng)對(duì)過不同的突發(fā)狀況，對(duì)于開展心理拓展活動(dòng)，在實(shí)踐方面具有充足的話語權(quán)；許多學(xué)員認(rèn)為心理拓展就是玩游戲，但在上手操作時(shí)卻會(huì)出現(xiàn)許多棘手的問題。在這次的培訓(xùn)當(dāng)中，羅老師設(shè)置了實(shí)操與督導(dǎo)的部分，手把手的幫助學(xué)員們進(jìn)行心理拓展活動(dòng)的實(shí)操演練。

2020年的心理拓展學(xué)習(xí)停止在8月14日下午，但只要學(xué)員們回去將課堂所學(xué)應(yīng)用起來，學(xué)習(xí)就還在繼續(xù)。徽韻心理衷心的希望參加學(xué)習(xí)的學(xué)員們多看、多學(xué)、多用，去到實(shí)際的工作和生活中去探索心理拓展活動(dòng)的奧妙之處，也讓更多的人體會(huì)到心理學(xué)帶來的益處。

學(xué)員感悟1：三年前，我購買了羅老師的《心理拓展游戲270例》照搬照抄開始嘗試團(tuán)體輔導(dǎo)拓展活動(dòng)，然而，總有很多游戲開展時(shí)感覺自己心有余而力不足，做的不得法！這次聽到羅老師來到合肥，我便立刻申請(qǐng)目的有二：一是一睹老師風(fēng)采，二是希望自己能夠茅塞頓開。

短短幾天的培訓(xùn)，用獲益良多來形容絕對(duì)不夠！感謝羅老師的引領(lǐng)和耐心細(xì)致的講解，感謝同伴們的溫暖陪伴與支持！希望心理拓展技術(shù)之花能夠開遍每一個(gè)學(xué)校，給孩子們帶來溫暖幸福！

學(xué)員感悟2：在這次的培訓(xùn)中感受到了集體的溫暖和包容，小小的游戲承載著大大的智慧。學(xué)到了心理拓展的操作流程，在游戲中獲得的自信、樂觀、系統(tǒng)觀的思想將是我在學(xué)習(xí)、生活和工作中更有自信。我將把所學(xué)用在大學(xué)生群體中，與他們一起成長(zhǎng)。衷心的感謝羅老師給我的技術(shù)和心靈的成長(zhǎng)！

學(xué)員感悟3：為期四天的心理素質(zhì)拓展特訓(xùn)即將結(jié)束，收益頗豐。

回想第一天大家剛圍坐在一起只有微笑的時(shí)候的時(shí)候，到最后已經(jīng)能夠打成一片，我們?cè)跉g聲笑語里學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)、反思與總結(jié)。

每個(gè)游戲背后都有他的意義，都能讓我們學(xué)習(xí)到很多東西，希望接下來還能再去聆聽羅老師的課程，跟著羅老師繼續(xù)學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望自己下次能夠更加主動(dòng)分享自己的經(jīng)歷與感受。