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手牽手,共成長

發(fā)布時間:2020-08-06 瀏覽次數(shù):3056

——記高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導站暑期系列活動

2020年8月6日,高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導站2020年暑期兒童團體輔導“我們在一起”主題系列活動第三期——“手牽手,共成長”,此次活動由國家三級心理咨詢師、徽韻心理咨詢部主任王敏老師帶領,共計10名小朋友參加。


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與以往的單場活動不同的是,這次的暑期系列活動是層層遞進,逐漸深入的。孩子們每一次活動的參與,都是一次共同的成長。在今天活動的開始,在王老師還沒有進入活動室時,相比于第一天活動時孩子們的緊張和拘謹,今天孩子們已經(jīng)能夠自發(fā)的組織起來有規(guī)律的進行游戲。




我們每個人都處在不同的團體當中,在家我們和父母家人是一個團體,在學校我們和同學老師是一個團體,而今天在在這個活動場地中,小組的小朋友和王老師也一同組成了一個團體。而一個團體想要正常運轉,必須要各個成員之間互相幫助,共同合作才能達成。在今天的活動環(huán)節(jié),王老師一直在向小朋友們傳達著這樣的思想——解手鏈的游戲需要孩子們既仔細觀察,也要照顧彼此不在游戲中受傷;松鼠大樹的游戲需要大家能夠快速的找到伙伴并合作做出指定的動作;而猜詞語的活動則需要小朋友們仔細傾聽,并根據(jù)其他人的問題來進行下一步的提問,以快速求解......無論是哪個游戲,每個小組成員都是必不可少的一環(huán),每個人都是活動成功的關鍵因素。





在活動的過程中,我們發(fā)現(xiàn)了兒童與成人間的思維的諸多差異,這也提示家長朋友們,應該孩子的思維方式去與他們交流,而不是用成人的標準和來評價和要求孩子。

活動結束但成長還在繼續(xù),希望小朋友們能將今天在活動中的所感所悟運用到世界的學習和生活當中,下周四同一時間我們再會!


徽韻心理秉持“服務社會大眾,傳播心理健康”的理念為長期為中小學、高校、企事業(yè)單位開展各類團體心理活動,有需要請聯(lián)系徽韻心理培訓部:0551-63511249  18856986493 王老師



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