——高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站心理沙龍活動(dòng)

2024年12月23日，由高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站主辦，安徽徽韻心理咨詢有限公司承辦的心理健康進(jìn)校園活動(dòng)走進(jìn)合肥高新火炬小學(xué)合歡路校區(qū)，本次邀請(qǐng)到國(guó)家二級(jí)心理咨詢師李曉燕老師為一、二年級(jí)家長(zhǎng)帶來(lái)主題為“如何應(yīng)對(duì)孩子拖延”心理沙龍活動(dòng)。

家庭教育中，家長(zhǎng)常常對(duì)孩子拖延行為感到束手無(wú)策。在今天的活動(dòng)中，李老師結(jié)合案例分享、互動(dòng)問(wèn)答、OH卡牌等形式，引導(dǎo)大家淺到深、由表及里地認(rèn)識(shí)拖延，了解拖延成因及影響。同時(shí)，李老師結(jié)合心理學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)“恒河猴實(shí)驗(yàn)”指出家長(zhǎng)應(yīng)積極覺(jué)察自我，用榜樣示范、營(yíng)造良好的家庭氛圍、積極與孩子溝通、處理好自己的情緒等方式，為孩子營(yíng)造一個(gè)有序、包容、支持的家庭環(huán)境，與孩子一起面對(duì)“拖延”的問(wèn)題。在OH卡牌分享環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們積極分享自己在日常生活中與孩子的互動(dòng)及由此可能產(chǎn)生的影響，覺(jué)察家庭教育中可以改進(jìn)的方向和模塊，家長(zhǎng)們紛紛表示后續(xù)會(huì)和孩子一起探索行之有效的行為模式，幫助孩子內(nèi)化成長(zhǎng)自驅(qū)力。

講座以貼合實(shí)際的案例，引起家長(zhǎng)們的共鳴，使得家長(zhǎng)的辛苦和不易得以看見(jiàn)，也讓家長(zhǎng)們意識(shí)到所謂“拖延問(wèn)題”的解決需要立足于孩子，尊重與理解孩子，因材施教，不僅幫助家長(zhǎng)提高了對(duì)拖延現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，更讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到接納孩子、尊重孩子的重要性。

徽韻心理秉持“服務(wù)社會(huì)大眾，傳播心理健康”的理念為長(zhǎng)期為中小學(xué)、高校、企事業(yè)單位開(kāi)展各類團(tuán)體心理活動(dòng)，有需要請(qǐng)聯(lián)系徽韻心理培訓(xùn)部：0551-63511249 15395166706王老師