——高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站心理講座活動

2024年10月10日，由高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站主辦，安徽徽韻心理咨詢有限公司承辦的“如何應(yīng)對孩子拖延——高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站進(jìn)校園心理講座活動”如期開展。國家二級心理咨詢師李曉燕老師，為合肥市桂花園學(xué)校教育集團(tuán)桂園校區(qū)約70名一至六年級學(xué)生家長開展了此次講座活動。

在育兒的道路上，每位家長都渴望自己的孩子能夠自律、勤奮，但現(xiàn)實往往充滿挑戰(zhàn)，尤其是面對那些愛拖延的孩子時，家長們更是感到束手無策。在今天的講座活動中，李老師帶領(lǐng)大家通過一系列的互動活動，幫助大家由淺到深、由表及里地認(rèn)識拖延，了解拖延成因及影響。接下來，李老師指出想要合理處理拖延問題，教會孩子合理調(diào)節(jié)情緒、對困難樹立正確認(rèn)知、能夠設(shè)立合理目標(biāo)并循序漸進(jìn)很重要。在講座的過程中，李老師通過心理學(xué)實驗的講解，鼓勵家長積極探索自身、覺察夫妻和家庭關(guān)系，用榜樣示范、營造良好的家庭氛圍、積極與孩子溝通、處理好自己的情緒等方式，為孩子營造一個有序、包容、支持的家庭環(huán)境，與孩子一起面對“拖延”的問題。講座以貼合實際的案例，引起家長們的共鳴，使得家長的辛苦和不易得以看見，也讓家長們意識到所謂“拖延問題”的解決需要立足于孩子，尊重與理解孩子，因材施教。

此次講座，不僅幫助家長提高了對拖延現(xiàn)象的認(rèn)識，更讓家長認(rèn)識到接納孩子、尊重孩子的重要性。許多家長表示，要將講座中學(xué)到的知識和方法應(yīng)用到實際生活中，與孩子一同迎接更加高效、充實的學(xué)習(xí)和生活。

徽韻心理秉持“服務(wù)社會大眾，傳播心理健康”的理念為長期為中小學(xué)、高校、企事業(yè)單位開展各類團(tuán)體心理活動，有需要請聯(lián)系徽韻心理培訓(xùn)部：0551-63511249 15395166706王老師